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　　6月6日至9日，山东省教育科学研究院组织教育部师范类专业认证专家组对我校体育教育专业进行现场考查。专家组一行6人，淮阴师范学院焦富民教授担任专家组组长，南京师范大学王庆军教授、江西师范大学罗林教授、青岛大学马勇军教授、秦皇岛市新世纪高级中学张瑞格老师（正高级）为专家组成员，首都师范大学吴国华副研究员担任项管和秘书。

　　6月7日上午，专家组见面会在日照校区培训楼401室召开。专家组全体成员，山东省教育科学研究院党委副书记车宗哲，山东省教育科学研究院高等教育研究中心主任刘燕飞，山东省教育科学研究院师范类专业认证中心主任唐文秀，山东省教育科学研究院体育教研员王彬，山东省教育科学研究院师范类专业认证中心薛峰和曹伟伟出席见面会。我校党委副书记、院长毛莉虹，党委委员、副院长、日照校区管委会主任张疆之，党委委员、副院长兼教务处处长张佃波，原副院长、督学魏平，教学督导代表，相关职能部门和各本科二级学院主要负责人、体育教育学院教学管理人员、体育教育专业负责人、教师代表、教务处及认证工作相关人员参加会议。会议分两个阶段，分别由我校党委副书记、院长毛莉虹和专家组组长焦富民主持。

　　见面会上，焦富民代表专家组说明了此次认证考查工作的目的、任务、方式和要求。他指出，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源，要高度认识开展师范类专业认证的战略意义，明确师范类专业认证的“三理念、三任务、三提高”，严守师范类专业认证的相关要求。他表示，专家组将尊重标准、遵循规范、尊重不同高校专业之间的差异，按照专业认证的新思路、新理念、新标准、新方法和新技术要求，在不干扰学校正常教学秩序的前提下，与学校各个部门加强沟通交流，做到专业、透明，高质量的完成此次认证工作。

　　毛莉虹代表学校对专家组及各位领导莅临指导山东体育学院师范类专业认证工作表示热烈欢迎和衷心感谢，就学校基本情况及师范专业建设情况进行了汇报。

　　体育教育学院党总支副书记、院长、体育教育专业负责人刘远祥就体育教育专业自评报告作补充汇报说明。专家组围绕考查重点进行现场循证。

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　　在进校考查期间，专家组依据师范类专业认证标准，按照8个一级指标，39个二级指标，通过座谈访谈、听课看课、查阅材料、内部交流、集中考查、实践基地走访等方式，对专业人才培养质量状况进行了客观评判。考查期间，专家组召开工作预备会、专家见面会等工作会议5次，听课看课10节次，调阅毕业论文50份、教育实习材料50份，抽查10门课程共980份试卷及考核材料，查阅了校院两级各种管理文件教学档案等支撑材料，访谈校领导、教务处、财务处、学生处等职能部门负责人12人次，访谈学院领导、专业负责人8人次，召开各类座谈会议，座谈在校生12人次，专业教师、实习指导教师共20人次，走访了曲阜师范大学附属实验学校，访谈用人单位代表和校友代表13人次，考查了教育部中华优秀传统文化传承基地、校史馆、三字一话技能实验室、综合体能馆和体能训练监控实验室等，在模拟授课技能展示环节，专家随机抽取了10位同学，学生模拟课语言表达清晰、口令调度和动作示范准确，结果表明学生模拟课能力优良。

　　6月9日上午，专家组反馈会在日照校区培训楼401室召开。焦富民代表专家组介绍考查整体情况。他表示，学校目标定位准确，以体育学科为主，办学特色鲜明；高度重视师范专业认证工作，举全校之力开展认证工作；强化学科交叉，打造师范培养特色，人才培养质量高。他指出，山东体育学院体育教育专业办学优势和特色明显，学校领导高度重视体育教育专业建设，体育教育专业教师对产出导向理念认识清晰，“三位一体”协同育人机制富有成效。同时，他也指出体育教育专业存在的一些值得关注的共性和根本性问题。随后，他就培养目标指标进行了意见反馈，并提出建设性建议。

　　专家组成员王庆军就毕业要求等指标进行了反馈，并提出建设性建议。

       专家组成员罗林围绕课程与教学、师资队伍等指标进行了反馈，并提出建设性建议。

       专家组成员马勇军就支持条件、质量监控两个指标进行了反馈，并提出建设性建议。

       专家组成员张瑞格重点围绕合作与实践等指标进行了反馈，并提出建设性建议。

　　毛莉虹代表学校向各位专家严谨务实的工作作风、精湛娴熟的业务能力和勤勉敬业的工作态度表示崇高的敬意，对各位专家全方位、多视角、多渠道的问诊把脉和检查指导表示诚挚的感谢。她表示，专家组问题查得深、结论下得准、意见提得实，在充分肯定体育教育专业建设成效的同时，重点指出了当前需要着力整改的关键问题，并提出了宝贵的意见建议，为我校进一步深化教育教学改革、树立学生发展中心理念、明确产出导向标准、建立持续改进的质量保障机制指明了方向。她强调，学校将高度重视专家组反馈的意见，坚持问题导向，切实抓好整改落实；进一步落实认证理念，加强师范教育，全面提高专业人才培养力、提高课堂教学质量、提高质量保障力度；重视持续改进，深入推进教育教学改革，推动学校人才培养内涵式发展，不断提升人才培养质量，全面增强服务经济社会发展能力，为教育强国、体育强国战略、办好人民满意的教育做出积极贡献。

　　刘远祥代表体育教育专业就专家反馈意见作表态发言。他表示，全面认同专家组反馈意见，并立行立改。下一步，专业将聚焦专家组反馈意见，逐条研究，按照专业认证持续改进的理念和专家组的建议，制定整改方案。以此次认证为新起点，进一步完善面向产出的评价机制和持续改进机制，持续发挥专业认证的鞭策效应、示范效应、联动效应，进行全覆盖整改、协同性推进、全面性提高，形成评价、反馈、整改的闭环系统，实现专业建设水平和人才培养质量的螺旋式上升。为实现体育强国、教育强国作出积极贡献。

　　在山东省教育科学研究院的指导下，以及专家组与学校的共同努力下，我校体育教育专业专家组考查工作顺利结束。（孟凡波  李荀）